Ton van Haperen – De Bob Dylan van het onderwijs

Toen mijn vrouw vroeg wie mijn gast Ton van Haperen was, moest ik even goed nadenken over de omschrijving.

“Tja zei ik, ik denk wel dat je hem zo ongeveer de Johan Derksen of Bob Dylan van het voorgezet onderwijs in Nederland kunt noemen.”

Hij heeft veel ervaring, schuwt een stevige mening niet en mag graag uitleggen hoe het beter zou kunnen. Dit doet hij in vlammende tweets, stevige boeken en ook de talkshowtafels weten hem te vinden.”

Ik ben benieuwd naar de achtergronden van deze op en top onderwijsman.

Waarom is hij eigenlijk het onderwijs ingegaan? Wat is een goede docent? Welke tips geeft hij op de lerarenopleiding mee? En waarom moet er een figuurlijke bom op alle middelbare scholen in Nederland worden gegooid?

Dit en nog veel meer in deze aflevering van Werkrust – de podcast

Bennis en Pontcast

Bennis en Pontcast: Een fijne bijscholing in opvoeden

Uiteindelijk zijn we allemaal opvoeders in het onderwijs. Of we nu werken met kleuters, tieners of bijna volwassenen, we zijn onlosmakelijk verbonden met de ontwikkeling en het gedrag van onze leerlingen. Zoals een collega het eens treffend zei: “Ik bevind me het grootste deel van mijn werkdag in een ruimte waar 95% van de mensen iets anders wil dan dat ik wil dat er gebeurt.” Het kan dan soms een uitdaging zijn om structuur, kennisoverdracht en een band opbouwen te combineren. Maar er is hulp.

Janneke ter Bille

Een spoedcursus pubers & Gen-Z met Janneke ter Bille

“Weet je wat het is Meneer, ik heb gewoon geen motivatie” 
Ik weet niet precies sinds wanneer, maar dit hoor ik steeds vaker.  Bij leerlingen maar ook bij jonge collega’s. 
Het moet wel leuk zijn op school en het liefst makkelijk. Hoe vaak ik de laatste tijd in oudergesprekken het woord ‘bikkelen’ niet heb laat vallen weet ik niet meer. Of verbazing over whatsappende collega’s in de pauze.
Is het daadwerkelijk een generatiekloof of is dit een universeel pubersymptoom? 
Ben ik nog wel voldoende in verbinding met jongere generaties?
Gelukkig spreek ik vandaag Janneke ter Bille, Gen Z en puberexpert. 
Over hoe in gesprek te blijven met de ‘jongere garde’. In de klas maar ook met collega’s. Wat werkt wel, en wat werkt niet?