Scholen rommelen maar wat aan met hoogbegaafden. Waarom kunnen ze niet in 9 jaar hun basis- èn middelbare schooltijd afronden? En wat kunnen leerkrachten dan wel doen met die paar zeer intelligente leerlingen in het lokaal. Dit en meer in het interview met de hoogbegaafde Willem Wind.
Docenten leiden aan een zorgsyndroom. Ze moeten zich veel meer richten op de groep dan op het individu. En stop met het gebruiken van de term ‘leerachterstand’ na Corona. Dit zijn zomaar drie ferme stellingen van Hogeschooldocent Emiel van Doorn. Hij probeert in zijn rijke carrière collega’s kennis te laten maken met mediërend leren. Wat
Als je tien jaar in de MR zit dan heb heb je wel recht van spreken over het onderwerp werkdruk. Letterlijk. En dat doet Lars van Hinsbergen ook. Over wat MR werk eigenlijk is. En waarom het wel meevalt met die werkdruk. “Ik vind het vaak maar gemiemel.”
Hij is ras Noordwijkerhouter, zit in de gemeenteraad voor het CDA en is decaan. Maar bovenal staat hij bekend als dè MAVO docent. ‘Even strijd met die gasten, heerlijk vind ik dat.’ Wat is het geheim van deze expert?
Voor teamleider Machiel Doeleman (41) van het Haarlemmermeer Lyceum (locatie Zuidrand) is sport een belangrijke inspiratie om werklust te bewaken. Zo haalt hij zelfs een voetbalfilosoof aan: “Om gelukkig te zijn, moet je iets doen waar je gelukkig van wordt.” (Johan Cruijff). In dit interview lees je hoe hij zijn Werklust behoudt en probeert door
Joost Thunnissen (32) heeft ‘megaveel’ plezier in zijn baan op SBO school ‘Het Kompas’ in Hoofddorp. In dit interview vertelt hij hoe zijn surfervaringen helpen bij Werkrust. Waar zijn verantwoordelijk start en ophoudt. En hoe hij ervoor zorgt dat hij niet over zijn grenzen heen gaat.
Ezra Meijer (39) is verslingerd geraakt aan het onderwijs. Eerst als docent en later als leidinggevende. Hij vertelt in dit interview over zijn manier om werkdruk voor te blijven. Èn hoe in het weekend zo min mogelijk tijd aan werk te besteden.
Hij was gefrustreerd over de traditionele leerlingbespreking. En dus bedacht docent Anno maatschappijleer Droste een oplossing. Lees nu het interview waarin hij uitlegt hoe hij de overstap van succesvol onderwijzer naar succesvol ondernemer maakte.
'Dat vind ik wel mooi leven'. Lees nu het interview met conrector Ron van der Slot over #werkrust en #bevlogenheid in het onderwijs. Inspirerende kost!