In Nederland groeit het aantal thuiszitters: kinderen die niet in het reguliere schoolsysteem passen en daardoor zonder passend onderwijs thuis komen te zitten. Zoals het verhaal van João (AD, 2023) laat zien, is het probleem vaak niet het kind, maar het systeem dat onvoldoende aansluit bij hun behoeften. Meer maatwerk lijkt een oplossing, maar is